Du 8 au 20 décembre 2026
Une immersion musicale professionnelle en Argentine pour travailler le jazz contemporain, le tango, le candombe, les rythmes rioplatenses, l’improvisation et l’arrangement avec des artistes internationaux. Ici, on ne regarde pas les maîtres depuis le fond de la salle : on travaille avec eux, instrument en main, oreilles grandes ouvertes.
Date limite des inscriptions : 5 novembre 2026
Pendant le Divino International Music Festival 2026, DIGIMONDE propose une formation immersive en Argentine, entre Buenos Aires et Córdoba. La formation réunit masterclasses, pratique collective, écoute active, analyse, improvisation, travail rythmique, arrangement et transmission directe avec des artistes internationaux issus du jazz contemporain, du tango, du candombe, des musiques argentines et des grands ensembles.
Les participants développent un langage musical plus solide, plus libre et plus incarné : mieux comprendre les codes esthétiques rioplatenses, adapter leur jeu au contexte collectif, structurer une proposition musicale, improviser à partir de matériaux rythmiques et harmoniques sud-américains, et se confronter aux exigences d’un environnement professionnel lié à un festival international.
Cette formation s’adresse à des musiciens, artistes-interprètes, compositeurs, arrangeurs, improvisateurs, chanteurs et professionnels du spectacle souhaitant enrichir leur pratique par une immersion concrète, exigeante et directement reliée au terrain.
Accueil des participants à Buenos Aires. Installation, premières informations pratiques, cadrage du séjour et préparation de l’entrée en formation. Cette journée sert à absorber le voyage, prendre ses repères et créer les premières connexions du groupe.
Journée libre d’acclimatation. Repos, récupération du décalage, préparation personnelle, repérage du quartier et disponibilité pour un briefing informel si nécessaire. Objectif : arriver frais pour les masterclasses, pas en mode zombie avec un instrument dans les bras.
Ouverture pédagogique à Buenos Aires. Présentation des intervenants, cadrage artistique, écoute active, repères esthétiques jazz, tango, candombe et musiques rioplatenses. Premières mises en pratique collectives.
Travail autour de la technique, de l’expression, de l’harmonie, de l’articulation et de la pensée mélodique. Approche de la relation entre maîtrise instrumentale, intention musicale et présence scénique.
Ateliers autour du groove, de la morphose rythmique, des métriques, des rythmes euclidiens, de la perception corporelle et de la précision collective. Mise en pratique en ensemble.
Travail sur les ponts entre jazz, tango, folklore, candombe et musiques de racine sud-américaine. Application aux instruments, à la voix, à la section rythmique et à l’improvisation.
Atelier autour de l’arrangement, de la direction de groupe, de la construction des plans sonores, du rôle des sections et de la circulation musicale dans une formation collective.
Synthèse des acquis de la première étape. Travail collectif, retours individualisés, clarification des axes de progression et préparation du transfert vers Córdoba.
Déplacement de Buenos Aires vers Córdoba. Installation, adaptation au nouveau lieu, temps de repos et préparation de la phase Pueblo Nativo / Villa Giardino.
Reprise des masterclasses à Pueblo Nativo, Villa Giardino. Travail intensif avec les intervenants, mise en relation des acquis de Buenos Aires avec l’environnement musical de Córdoba.
Ateliers d’improvisation, travail rythmique, dialogue entre pupitres, exploration des langages argentins et sud-américains dans une dynamique collective.
Travail de structuration musicale : rôle de chaque pupitre, direction, transitions, énergie scénique, équilibre sonore et cohérence de la proposition artistique.
Bilan final, synthèse des acquis, retour sur les compétences travaillées et projection professionnelle. Présentation ou restitution selon conditions de production confirmées.
Journée de départ et retour des participants. Cette date est indiquée pour la logistique, hors formation si non comptabilisée administrativement.
La formation se déroule en deux temps complémentaires : Buenos Aires / CABA pour la première phase des masterclasses, puis Córdoba / Pueblo Nativo à Villa Giardino pour la seconde phase immersive.
Saxophoniste français reconnu pour sa virtuosité et son langage jazz contemporain. Sa masterclass travaille la relation entre technique, expression, harmonie, articulation, pensée mélodique et rapport émotionnel à la scène.
Masterclass : Encuentro Musical y Humano : Técnica y Expresión
Mariana Iturri est une chanteuse, flûtiste, pédagogue et productrice musicale originaire de Buenos Aires. Diplômée comme professeure nationale de flûte traversière, elle développe depuis plusieurs années un parcours singulier à la croisée du jazz, de la musique populaire latino-américaine, de l’improvisation vocale et de la transmission pédagogique.
Masterclass : Depuis l’intérieur de la chanson : crossover vocal et matrice latino-américaine
Pianiste, compositeur et improvisateur suisse-brésilien. Sa pédagogie explore le groove, la morphose rythmique, les rythmes euclidiens, la perception corporelle du temps et le swing fractal.
Masterclass : Morfosis Rítmica y el Swing Fractal
Percussionniste et compositeur originaire de Córdoba, fondateur du Divino Music Festival. Il relie tango, jazz, spoken word, folklore, oralité et improvisation dans une approche profondément scénique.
Masterclass : Speaking Drums & Polirritmia : Tradición Oral y Vanguardia
Pianiste argentin, passerelle entre jazz, tango, folklore, zamba, chacarera et langage post-bop. Il travaille les crossovers entre identité argentine et improvisation contemporaine.
Masterclass : Diagonales de Fusión : del Post Bop Telúrico a la Vidala Coltraneana
Bassiste, contrebassiste, compositeur et pédagogue argentin. Il développe le lien entre groove jazz, lignes de basse, time, articulation et musiques argentines contemporaines.
Masterclass : El Contrabajo en la Fusión
Batteur, producteur et compositeur argentin installé à Brooklyn. Sa masterclass aborde l’adaptation du candombe et des rythmes rioplatenses à la batterie moderne et aux ensembles jazz/fusion.
Masterclass : Groove Rioplatense : el Candombe en la Batería Moderna
Programme détaillé, date et prise en charge AFDAS disponibles sur demande.
Oui, une demande de prise en charge peut être déposée selon votre statut, vos droits disponibles, les critères d’éligibilité en vigueur et les délais d’instruction. DIGIMONDE accompagne les participants dans la constitution du dossier, sans pouvoir garantir la décision finale du financeur. En savoir plus sur les financements.
Elle s’adresse aux artistes, musiciens, chanteurs, compositeurs, arrangeurs, improvisateurs, intermittents du spectacle et professionnels de la musique souhaitant développer leurs compétences dans un contexte international.
Une pratique instrumentale, vocale ou compositionnelle régulière est nécessaire. La formation n’est pas pensée comme une initiation débutant, mais comme une immersion professionnelle accompagnée.
Le participant demande les informations, échange avec l’équipe pédagogique, vérifie son éligibilité au financement, puis confirme son inscription selon les modalités indiquées par DIGIMONDE.
Cela dépend de la formation, du statut du participant et du cadre de financement. Les informations pratiques doivent être confirmées dans le devis, la convention ou le document d’inscription.
Arrivée à Buenos Aires le 8 décembre, une journée off le 9 décembre, des masterclasses à Buenos Aires / CABA du 10 au 15 décembre, un transfert à Córdoba le 16 décembre, des masterclasses à Pueblo Nativo du 17 au 20 décembre, puis un départ le 21 décembre.
La formation est organisée entre Buenos Aires / CABA et Córdoba / Pueblo Nativo, Villa Giardino. Les adresses exactes et modalités d’accès devront être confirmées avant publication définitive.
Baptiste Herbin, Line Kruse, Malcolm Braff, Minino Garay, Flavio Romero, ainsi que les interventions spéciales de Juan Chiavassa et Abel Rogantini.
C’est une formation professionnelle immersive. Le voyage est le cadre ; le cœur du projet reste la montée en compétence, la pratique, la transmission et le travail artistique en situation réelle.
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